一、依據: 1.教育部國民及學前教育署 104 年 10 月 16 日臺教國署學字第 1040120139 號函辦理。 2.高雄市政府教育局 104 年 10 月 22 日高市教中字第 10437010800 號函辦理。 二、宣導： (一)認識兩公約 1.資料參考「新北市立安溪國民中學邱麟媛老師」 (http://www.cmps.hc.edu.tw/academ/academ2/2-contracts.htm) 2.內容： .............................................................................................................................................. (A)什麼是「兩公約」？ 兩公約是指「公民與政治權利國際公約」及「經濟社會文化權利國際公約」的簡稱，作為全世界遵循之人權規範。 (B)「兩公約」由來. 「世界人權宣言」在國際人權領域上有崇高的地位，但僅是一份宣言，形式上沒有直接法律的拘束力，而兩公約是聯合國為了 落實 1948 年之「世界人權宣言」（ Universal Declaration of Human Rights ），所以兩公約與「世界人權宣言」所要求的權利 範圍是相同的，只是做更細部的規範，並具有法律拘束力的條約，是聯合國在 1966 年 12 月 16 日經由大會第 2200 號決議通過。 因為當時在國際上要同時達成世界人權宣言內容所包括的公民和政治權利以及經濟、社會和文化權利的保障有其難度，例如： 西方資本主義國家會偏向公民和政治權利，而共產主義國家則關注於經濟、社會和文化權利。為解決當時可能無法達成建立一份 共識的人權規範，於是撰寫了兩份公約：《公民權利和政治權利國際公約》以及《經濟、社會及文化權利國際公約》。所以， 兩公約與「世界人權宣言」這三份文件共同被稱為「國際人權法典」（ International Bill of Human Rights ）， 此乃國際社會最重要、最基礎之人權保障基準。 「公民與政治權利國際公約」已於 1976 年 3 月 23 日生效，迄今(2012 年 5 月)共有 167 個締約國；「經濟社會文化權利國際公約」 則在 1976 年 1 月 3 日生效，迄今(2012 年 5 月)共有 160 個締約國。從目前成為締約會員國的數目來看，公約的起草過程中，因為自由權 與社會權的權利保障的理念不同而分為二公約，目前卻已逐漸在國際上廣為多數國家接受(二者締約國數差距不大)，二公約均成為普世的 人權範疇。